Prosjektet læring i friluft er godt igang
4 skoler er valgt ut
Pedagogisk senter i Midt- Troms og Midt- Troms friluftsråd samarbeider om prosjektet "Læring i friluft". 4 skoler og 4 barnehager er valgt ut til å være med i prosjektet.
Bakgrunn for prosjektet
Fysisk aktivitet og folkehelse.
Fysisk aktivitet er den faktor som har størst effekt på vår totale helsetilstand. Kombinert med naturopplevelser blir den positive effekten enda bedre. Dette er hovedkonklusjonen i rapporten ”Naturopplevelse, friluftsliv og vår psykiske helse” utgitt av Nordisk Ministerråd i 2009 (Sigmund Hågvar UMB).
Fysisk aktivitet og læring.
Fysisk aktivitet er en forutsetning for kognitiv læring, sosial utvikling og fysisk utvikling. Fysisk aktivitet kan benyttes som metode og aktivitet for læring direkte og/eller indirekte i SAMTLIGE fag i grunnskolen.
Mennesket er skapt slik at det liker det som fremmer utvikling av hjernen. Barn liker å bevege seg fordi bevegelsesfornemmelsene stimulerer hjernen.
Læring gjennom bevegelse er mer avansert og setter tydeligere minnespor enn læring uten å ta bevegelse i bruk. For at barn skal bli stimulert til bevegelse må det være muligheter å møte ulike situasjoner og utfordringer i forhold til den enkeltes behov og aktivitetsnivå. Å mestre kroppen og være dyktig i fysisk lek styrker barnets selvtillit.
Ettersom samfunnsutviklingen i seg selv ikke tar høyde for å møte barns bevegelsesbehov, må barnehage, skole og SFO, som har ansvaret for barna store deler av dagen, skape tid og rom for at barna får være fysisk aktive på en eller annen måte hver dag.
Med disse to utgangpunktene:
- Fysisk aktivitet i naturen som et viktig verktøy for læring og utvikling.
- Friluftsliv som en av de viktigste faktorene i forebyggende folkehelsearbeid ønsker Midt- Troms friluftsråd å bidra til at barn og unge får en god og aktiv start på livet.
Prosjektansvarlig og prosjektleder
Midt – Troms friluftsråd og Pedagogisk Senter Midt-Troms. Prosjektleder er Magnar Granberg i 20 % stilling.
Prosjektsammendrag
Midt-Troms friluftsråd og Pedagogisk senter for Midt-Troms ønsker å fremme et målrettet samarbeid med fire prosjektskoler med satsing på læring i friluft.
Tema som vi ønsker å tilby skolene i starten er:
- Praktisk matematikk ute
- Høstningstradisjoner
- Kart i skolen
- Snyforming
- fysisk aktivitet
- tilrettelegging av uteområdet i og omkring skolen
Viktige bidrag i så måte, vil være å legge til rette for kompetanseutvikling, kompetanseutnyttelse og erfaringsutveksling mellom prosjektskolene. Vi ønsker at de fire pilotskolene skal bidra i et nettverkssamarbeid.
Hovedmål
”Mer og bedre uteaktiviteter i barnehage, skole og SFO”
Delmål:
· Mer og bedre undervisning ute
· Bedre læring
· Mer og bedre fysisk aktivitet ute. Bedre tilrettelegging.
· Økt trivsel
· Bedre miljø
Hovedfokus
1) Kompetanseutvikling
Kurs knyttet til ulike tema som skal settes ut i livet i undervisningen. Målet er mest mulig ”matnyttige” kurs.
- Høstningstradisjoner
- Matematikk i uteklasserommet
- Kart i skolen
- Snyforming
- Fysisk aktivitet
- mm
2) Tilrettelegging i uteområdet
Tilrettelegge for mer attraktive uterom i og omkring skolen – både for bruk i friminutt og i undervisning
- Nær- o- kart
- Stier /turveger/trimkasser (kr. 24 000)
- ”Taujungel”
- Gapahuk/grillbuer i tilknytning til områder/ stier
- Isbaner /skileikanlegg
- Med mer
3) Erfaringsutveksling/spredning av informasjon, kunnskap (nettverk)
- Modell-/presentasjonsskoler (besøk)
- Aktivitets-/informasjonsbank offentlig tilgjengelig på server/nett – kart i skolen
- Mulighet for å kjøre temakurs for andre skoler/andre interesserte ved å spre erfaringer, tiltak fra prosjektet
Aktivitetsplan skole- og barnehageåret 2011/2012
Aktivitetsplan for pilotskolene
|
Tid
|
Aktivitet
|
Ansvar
|
|
Oktober 2011
5. oktober
12. oktober.
|
Informasjonsmøte med Setermoen og øvre Bardu skole.
Informasjonsmøte med Småslettan og Rossfjord skole.
|
Ped. Senter og Midt- troms friluftsråd.
|
|
24. oktober 2011.
|
Kurs praktisk matematikk i uteskolen.
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd.
|
|
11. januar 2012
|
Nettverksmøte for prosjektskolene og barnehager.
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd.
|
|
18. januar 2012
|
Kurs stedsbasert læring –kart i skolen.
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd. Friluftsrådenes landsforbund
|
|
Febrar 2012
|
Tema høstningstradisjoner.
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd. Skolene
|
|
Mars 2012
|
Kurs i snyforming – ett kurs i hver kommune. Øvre Bardu skole ønsker ikke kurset
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd.
|
|
Mars/April 2012
|
Utedag på ski med ”oppsummering” av fag som er gjennomgått + skileik. To utedager i Bardu kommune (b.hage og skole)
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd. Troms skikrets
|
|
April 2012
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd.
|
|
|
Mai /juni 2012
|
Kurs Fysisk aktivitet ute. Ett kurs på hver skole. Tilrettelegging i uteområdet.
|
Ped. Senter og Midt- Troms friluftsråd.
|
Institusjonene som er med:
Vikstranda skole i Tranøy Småslettan skole i Lenvik
Øvre Bardu skole i Bardu Setermoen skole i Bardu
Karlstad barnehage i Målselv Trollvik barnehage i Lenvik
Fageråsen barnehage i Bardu
For nærmere informasjon ta kontakt med Midt- Troms friluftsråd v/ Tove Amundsen Fuglem tlf 452 92 742 eller mtf@bardu.kommun.no